Una lezione

Lo scorso anno, anzi quasi due, era il 2008.
Felicemente dottoranda da pochi giorni alla prima lezione. Come si va alla prima lezione quando si ritorna studenti davvero e non si tratta più solo di qualche corso di aggiornamento? Io molto banalmente ritorno al cliché rassicurante del quaderno e della penna nuova. Impluso consumistico-regressivo o tant'è. Un pc portatile, tanto, non me lo posso permettere. Del resto sul tavolo della sala lettura della biblioteca dove facciamo lezione non ci sarebbe nemmeno lo spazio sufficiente per posarcelo.
La cosa nuova è un professore francese - da quanto non veniva uno straniero a raccontarci di un mondo diverso? che ci parla di un viaggio mai fatto a Gerusalemme (nel XVI secolo), di un errore metodologico e del suo approccio al rischio del rifiuto. "Perché perdere qualcosa di importante che si potrebbe avere e a cui si tiene per non rischiare un rifiuto di cinque minuti?" ci dice. Poi ci ricorda che la sua università, Le Mirail di Tolosa, ha una convenzione erasmus con il nostro dipartimento romano, che siamo i benvenuti. La mia tesi ha forti legami con la Francia, in pratica si svolge li'. Perché non tentare? Poiché nessuno dei miei colleghi sembra interessato a un'esperienza all'estero sono io che faccio la domanda di borsa e ora, sedici mesi dopo, mi trovo a sperimentare Tolosa en erasmiénne.
E ne sono felice.